Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2012

Προπαίδεια του 2 και του 4

Μαθαίνουμε την προπαίδεια τραγουδώντας:

Την προπαίδεια του 2:


Την προπαίδεια του 4:

Μελέτη: πτηνά - ερπετά - τετράποδα - έντομα - ψάρια

Χωρίζουμε διάφορα ζώα σε ομάδες ανάλογα με τον τρόπο που κινούνται.
Σε χαρτί του μέτρου κολλάμε τα ζώα στην ομάδα που ανήκει.

Ζώα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε:
ζώα ανάλογα με το πώς κινούνται



Μελέτη: φυτοφάγα - σαρκοφάγα - παμφάγα

Σήμερα στο μάθημα της μελέτης κάναμε μία ομαδική εργασία κατατάσσοντας ζώα σε ομάδες ανάλογα με το τι τρώνε. Η δραστηριότητα αυτή ήταν πολύ ευχάριστη για τα παιδιά.

Κόλλησα ένα κομμάτι χαρτί του μέτρου στον πίνακα και ένα ένα παιδί ερχόταν και κολλούσε μια εικόνα ενός ζώου στην κατάλληλη ομάδα και από κάτω έγραφαν το όνομα του ζώου.

Εικόνες ζώων που χρησιμοποιήσαμε
φυτοφάγα - σαρκοφάγα - παμφάγα


Δευτέρα 16 Ιανουαρίου 2012

Προπαίδεια του 5 και του 10

Τραγουδώντας είναι πάντα πιο εύκολη και πιο χαρούμενη η μάθηση!

Τραγούδια για την προπαίδεια του 5:

Τραγούδι για την προπαίδεια του 10:
Η Τάξη

Και επειδή πάντα είναι καλό να υπάρχει κάτι μόνιμο στον τοίχο για να μας υπενθυμίζει ότι μαθαίνουμε εκτύπωσα και κόλλησα στον τοίχο τα παρακάτω:

Τα γινόμενα της προπαίδειας του 5

η προπαίδεια του 5 για τον τοίχο

Η προπαίδεια του 10 για τον τοίχο

Τετάρτη 11 Ιανουαρίου 2012

Αλκυονίδες μέρες ...ο μύθος

Σήμερα στην ώρα της ευέλικτης ασχοληθήκαμε με τις αλκυονίδες μέρες.

Αφού πρώτα ρώτησα τους μαθητές για το αν γνωρίζουν ή αν έχουν ξανακούσει αυτό τον όρο, εξήγησα με απλά λόγια για το τι ονομάζουμε αλκυονίδες μέρες.

Έπειτα αναρωτηθήκαμε από που μπορεί να πήραν το όνομά τους και γιατί. Αφού τους έδωσα κάποιες πληροφορίες για το πουλί αλκυόνα και το λόγο που ονομάζουμε έτσι αυτές τις καλές μέρες του χειμώνα, αφηγήθηκα στα παιδιά το μύθο της Αλκυόνης.

Έπειτα έδωσα στα παιδιά ανακατεμένο το μύθο και ζήτησα από αυτά σε δυάδες να βάλουν τις προτάσεις στη σωστή σειρά. Αφού ήταν σίγουρα για τη σωστή σειρά της ιστορίας, το κόλλησε η κάθε ομάδα σε ένα κομμάτι χαρτονιού.

Αλκυονίδες μέρες - ο μύθος και η περίληψη

Στο τέλος ζήτησα από τα παιδιά να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με την ιστορία της Αλκυόνης.







Πολύ καλή δουλειά και πληροφορίες για τις Αλκυονίδες μέρες βρήκα στο παρακάτω blog:
http://dreamskindergarten.blogspot.com/2012/01/blog-post_07.html

Ενότητα 9: Που λες, είδα....

Φυλλάδια με ασκήσεις για τα γραμματικά φαινόμενα που συναντάμε στην ενότητα 9.

Επιπλέον ασκήσεις για τα επίθετα.
Που λες είδα (1)

Επιπλέον ασκήσεις για τα αντίθετα και τα συνώνυμα επίθετα.
Που λες είδα (2)

Επιπλέον ασκήσεις για την παρομοίωση και το συγκριτικό βαθμό επιθέτων.
Που λες, είδα .... (3)

Επιπλέον ασκήσεις για τα άρθρα τον ή των
Που λες είδα .... (4)